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Primaria

In Primaria

Progetto Storia di Erika Salami 5A Primaria Emilio Po

Documentazione sulla sperimentazione del metodo Lepida Scuola e di rubric Corso di formazione “Misure di accompagnamento alle Indicazioni Nazionali” aa.ss. 2014/2015 e 2015/2016 A cura di Erika Salami 5^A Emilio Po a.s. 2015/2016 Oggetto di questa documentazione è la sperimentazione degli insegnamenti appresi dai professori Zecchi e Menozzi durante il corso “Misure di accompagnamento alle Indicazioni Nazionali”. Nello specifico, si farà riferimento al metodo Lepida Scuola, incentrato sulla didattica per costruzione e sperimentazione di rubric, strumenti impiegati per valutare prestazioni complesse, nelle quali…

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In PBL/ Primaria/ Progetti

Progetto Festa di Primavera di Maria Teresa Sgueglia 8° Circolo Modena

Il compito di un insegnante non si limita alla trasmissione di conoscenze ma è quello più complesso di formare persone responsabili, autonome, capaci di stabilire relazioni equilibrate e che possiedano un buon livello di autostima. Lavorare in gruppo, con un progetto comune, offre agli studenti la possibilità di sviluppare queste competenze. Insegno in una scuola primaria di Modena discipline dell’area linguistica. Dopo aver seguito il corso di formazione sulla didattica per competenze con il Prof. Zecchi e il Prof. Menozzi…

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In PBL/ Primaria

Rubric nella scuola Primaria di Maria Teresa Sgueglia 8° Circolo Modena

Durante la mia ormai ventennale esperienza d’insegnamento ho maturato la convinzione che tutti gli studenti possono imparare a migliorare se capiscono esattamente cosa ci si aspetta da loro. Molti apprendono grazie a doti personali o a condizioni di partenza favorevoli. Con i voti il rischio è di premiare chi impara naturalmente e di sanzionare chi non è così fortunato. La valutazione che ha anche una valenza formativa analizza nel dettaglio ogni prodotto per mostrare con chiarezza punti di forza e…

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In PBL/ Primaria/ Progetti

“La misura di tutte le cose” IC Castelnovo né monti

I.C. Castelnovo ne’ Monti Classi V A e V B Plesso “La Pieve” Periodo : novembre –dicembre 2014 a.s. 2014/15 Ins . Campari L., Sassi L, Pighini C. , Ruffini S. (sostegno ) Nibali S. ( sostegno ) Descrizione del contesto/bisogno : Al rientro delle vacanze estive gli alunni portano a scuola fotografie di strumenti di MISURE , di indicazioni di MISURE, di eventi in cui le MISURE  fanno  la parte del protagonista.…

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